宝宝学艺术

宝宝学艺术导读:第一,让孩子参加某项才艺培训,并不表示那就是他必须终生厮守或拥有杰出能力的才艺项目。我们必须允许孩子有一个适应和选择的过程,而年龄越小的孩子,需要适应的内容和跳跃的脚步也越多。第二,让孩子学习才艺的要诀是:“孩子喜欢”和“孩子有能力”,而不是“我们喜欢”、“我们虚荣”、“我们认为应该有好处”。这一点,相信是所有儿童教育专家的亲子教育书里都会一再强调的观念。第三,我对学习才艺的态度是,不要同一时间给他上太多的才艺班,让他忙得无法、也无暇去感受每项才艺的美好和动人之处。毕竟一个还不满10岁的孩子是没有那么多的精力、智力和注意力去体会每一项才艺的细微美妙的。第四,让学习才艺成为孩子快乐的享受,而不是痛苦的义务。
Tips:宝宝学艺术_如何选择宝宝的才艺_宝宝的兴趣是什么

如何选择宝宝的才艺

第一,让孩子参加某项才艺培训,并不表示那就是他必须终生厮守或拥有杰出能力的才艺项目。我们必须允许孩子有一个适应和选择的过程,而年龄越小的孩子,需要适应的内容和跳跃的脚步也越多。

第二,让孩子学习才艺的要诀是:“孩子喜欢”和“孩子有能力”,而不是“我们喜欢”、“我们虚荣”、“我们认为应该有好处”。这一点,相信是所有儿童教育专家的亲子教育书里都会一再强调的观念。

第三,我对学习才艺的态度是,不要同一时间给他上太多的才艺班,让他忙得无法、也无暇去感受每项才艺的美好和动人之处。毕竟一个还不满10岁的孩子是没有那么多的精力、智力和注意力去体会每一项才艺的细微美妙的。

第四,让学习才艺成为孩子快乐的享受,而不是痛苦的义务。

宝宝的兴趣是什么

宝宝的特点就是三分钟热度。因此不要把他的贪新厌旧视为兴趣。一开始可以让宝宝多接触不同的玩具乐器,多带他观看小朋友演出,多听歌,多参加手工劳动,多玩,不要着急报名上兴趣班。在玩的过程中,如果发现宝宝长期对某些事物表现出兴趣,就可以创造机会让他多接触这个事物,等确定他确实有兴趣后,再进行定向培养。

艺术培养究竟要学什么

许多父母往往追求宝宝艺术成果的体现,如会弹几首曲子,会画几幅画等;有的甚至过早追求过级考证,盲目地把成人社会所追求的物质结果当作学习艺术的目的。然而,这样的做法唯一的结果就是让兴趣为现实所扼杀,让天才变成庸才。

宝宝实在不感兴趣怎么办

有相当一部分宝宝对上兴趣班学习音乐、美术、舞蹈等都只有三分钟热度,很快就失去兴趣,学习上也没有太大的进步。如果家长已经很清楚宝宝“确实不是这块料”,那么放弃对他的所有要求,让他随心所欲涂鸦、吼叫、活蹦乱跳也是一种无可厚非的选择。几乎所有的孩子都需要唱歌跳舞和画画,他们只是不希望有人限制他们如何玩。

宝宝从什么时候开始学音乐

孕4个月后,胎儿对声音已相当敏感,其声音来自母体内大血管的搏动,其节律与心脏跳动相同。还有规律的肠蠕动声音。胎儿在宫内就有听力,能分辨和听到各种不同的声音,并能进行“学习”,形成“记忆”,可影响到生后的发音和行为。因此,我们应该利用胎儿听觉的重要作用。给与良好的声音剌激,促进宫内听力的发展。为了对胎儿听觉的训练和提高,在孩子3个月以前,每天可定时给他放一些旋律优美的古典乐曲,每次15分钟。

宝宝学艺术的相关问答

怎样发掘孩子的艺术潜能?

怎样发掘孩子的艺术潜能?

网友关爱回答:

关心宝宝的潜能发展,本是一件令人高兴的事。但如果父母不适当地对待宝宝的艺术潜能,就有可能把它扼杀在摇篮中。以下是培养宝宝艺术潜能时需要父母注意的:不要将宝宝的艺术潜能简单定位。即使宝宝表现出扭扭唱唱或涂涂画画,也不能简单地推断说宝宝的艺术兴趣点就在画画或唱歌上。在宝宝的早期发展中,兴趣点有可能是多方面的,过早地、简单地把宝宝的艺术表现定位在某个方面,往往会造成宝宝片面发展。重在艺术的审美体验。许多父母往往追求宝宝会弹几首曲子、会画几幅画,有的甚至过早追求过级考证。这些不仅不利于宝宝艺术潜能的发展,而且使宝宝失去了对艺术的兴趣。培养孩子的艺术潜能,要培养宝宝对审美要素的感受力。可以带宝宝到大自然中感受现实生活中的色彩、线条、平衡、对称、节奏、韵律等美的要素。生动的、活的审美源泉,可以激发宝宝内在的艺术潜能。培养宝宝“心急吃不了热豆腐”。一位3岁的孩子能背许多唐诗,还会背乘法口诀,但老师拿着一样东西问他:“这是什么颜色?”他却摇头说:“不知道。”大多数家长总希望通过早期教育使孩子更出色。于是,不少家长早早地就让孩子识字、算术。还有家长让孩子背诵唐诗、圆周率,认为孩子背得越多,就越聪明。还有的家长认为“孩子现在听不懂,以后早晚会懂啊!早一点引导他,可以学得更快”。但有关专家认为,孩子应该学符合自己年龄的知识,不能“拔苗助长”。相信很多家长会不厌其烦地教孩子一些高难度的知识,但这样的做法违背了教育规律。儿童会在不同年龄很自然地吸收不同的知识和技能,这是一个水到渠成的过程,不必刻意灌输

孩子学什么艺术好?

想培养孩子学艺术,不知道大家有什么意见?

网友关爱回答:

要结合孩子的兴趣和发育水平,一般钢琴4岁以后学就可以。一般对幼儿来说,早睡就会早起。还要注意孩子是否因不喜欢幼儿园而故意赖床。

怎么从小培养好宝宝的艺术修养?

网友关爱回答:

要结合孩子的兴趣和发育水平,一般钢琴4岁以后学就可以。一般对幼儿来说,早睡就会早起。还要注意孩子是否因不喜欢幼儿园而故意赖床。

怎么从小培养好宝宝的艺术修养?

网友关爱回答:

要结合孩子的兴趣和发育水平,一般钢琴4岁以后学就可以。一般对幼儿来说,早睡就会早起。还要注意孩子是否因不喜欢幼儿园而故意赖床。

宝宝的艺术潜能该怎么挖?

宝宝的艺术潜能该怎么挖?

网友关爱回答:

不要将宝宝的艺术潜能简朴定位。即使宝宝表现出扭扭唱唱或涂涂画画,也不能朴素地判断说宝宝的艺术爱好点就在画画或唱歌上。在宝宝的早期进展中,爱好点有可能是多方面的,过早地、简朴地把宝宝的艺术表现定位在某个方面,往往会造成宝宝片面进展。重在艺术的审美体验。许多父母往往追求宝宝会弹几首曲子,会画几幅画等;有的甚至过早追求过级考证。这些不仅不利于宝宝艺术潜能的进展,而且使宝宝失去了对艺术的爱好。哺育孩子的艺术潜能,要培育宝宝对审美要素的感受力。可以带宝宝到大自然中感受现实生计中的彩色、线条、平衡、对称、节奏、韵律等美的要素。生动的、活的审美源泉,可以激发宝宝内在的艺术潜能。哺育宝宝”心急吃不了热豆腐“ 一位3岁的孩子能背许多唐诗,还会背乘法口诀,但老师拿着一般东西问他:“这是什么颜色?”他却摇头说:“不知道。”大多数家长总希望通过早期教导使孩子更精彩。于是,不少家长早早地就让孩子识字、算术。还有家长让孩子背诵唐诗、圆周率,认为孩子背得越多,就越智慧。山东现代儿童进展研究中央主任曹云昌博士认为,孩子应该学符合自己年龄的知识,不能“拔苗助长”。他对记者说:“前几天在公交车上碰到一位年轻母亲,她带着10个月大的孩子坐在我后面,这位母亲不停地指着窗外对孩子说,这是白色的轿车、黑色的吉普、绿色的公交车……相信很多家长会像这样不厌其烦地教孩子一些高难度的知识,我要说这样的做法是绝对失败的,因为违抗了教诲规律。三岁以前的孩子,你只能教给他一个概念,像;‘白色’或‘轿车’。而‘白色的轿车’则包含了两个概念,一个10个月大的孩子是不可能了解的。”“孩子现在听不懂,以后早晚会懂啊!早一点引导他,可以学得更快”,相信很多家长都有这样的想法。但曹云昌却认为:“儿童会在不同年龄很自然地汲取不同的知识和技能,这是一个瓜熟蒂落的过程,不必刻意灌输。太急功近利还有可能适得其反,不少小学教师觉察,上学前学了较多知识的孩子反而对学习表现出一种冷漠情绪。”功利心让家长迷失 升学压力、就业压力、社会竞争等现实情形,逼得很多家长对孩子的教导弥漫了“功利”彩色,普遍把智商的开辟放到第一位。甚至有的家长觉得只要孩子学习好或者按时练钢琴,任性一些也没有关系。那么,作为家长该如何更合理地培育孩子的智商、情商和身体素养?山东师范大学心理学传授孟海兰认为,这三个方面应该全面协调地进展,不必须非要分出个轻重缓急,但现在的家长都普遍比较注意智商。曹云昌博士却认为:“在我的教诲体系中,我始终把孩子的身体健康放在第一位,其次是情商教导,之后才是智商开拓。看看我们春节的拜年短信全都是健康和快活,因为大家都明白身体是一切之本,教给孩子准确的健康理念异常重要。接下来是哺育孩子面对世界的各种能力,包括他的人格、心理、思维方式、行为习惯等方面,再往后才是智力的开辟。”

怎样才能培养孩子的艺术天赋呢?

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