宝宝智力发育规律

宝宝智力发育规律导读:第一次飞跃大约出现在出生后5个星期左右。宝宝机体器官迅速成熟,眼、耳、口、鼻、皮肤等感觉器官全部进入“工作状态”。第二次飞跃大约在生后8个星期左右出现。这时的婴儿发现周围环境并非统一和固定不变的,而是由各种活动的具体东西所组成,令人眼花缭乱,使他出现了害怕的感觉,眼里不时流露出恐惧的眼神。第三次飞跃在生后3个月左右。婴儿发现了动作,并认识到某些活动的过程,他的动作也因此而一改过去的呆板变得灵活起来,而且懂得了自己可以操纵或控制自己的行为。第四次飞跃到生后5个月左右。婴儿的两只手更加灵活,能够抓握东西,并可转动或翻动身体的物体,会注视物体的活动过程。例如,你让一只气球荡来荡去,他的眼神会跟随着气球的动作而移动。第五次飞跃生后6个半月左右。婴儿逐渐理解了事物之间的因果关系,如按动一下电钮就能看见画面或听到音乐。第六次飞跃生后7个半月左右。婴儿开始懂得对各种事物加以抽象地分类。例如,他已经懂得狗总是汪汪地叫,无论大狗小狗白狗黑狗概不例外。这一点表明他已能像成人那样运用逻辑思维了。第七次飞跃生后10个多月时婴儿懂得了做事有顺序,先干什么后干什么。因而他最喜欢玩“自己动手”一类的游戏,按照先后顺序来做某件事情。通过反复做某件事情来加深对顺序这一概念的认识与印象。第八次飞跃到生后11个月多,婴儿终于发现,顺序也是可以按照自己的意愿来改变了。于是他能够按照自己的心愿来制定计划,明确表示自己的要求。
Tips:宝宝智力发育规律_婴儿智力发育8次飞跃_儿童智力发育助记口诀

婴儿智力发育8次飞跃

第一次飞跃大约出现在出生后5个星期左右。宝宝机体器官迅速成熟,眼、耳、口、鼻、皮肤等感觉器官全部进入“工作状态”。

第二次飞跃大约在生后8个星期左右出现。这时的婴儿发现周围环境并非统一和固定不变的,而是由各种活动的具体东西所组成,令人眼花缭乱,使他出现了害怕的感觉,眼里不时流露出恐惧的眼神。

第三次飞跃在生后3个月左右。婴儿发现了动作,并认识到某些活动的过程,他的动作也因此而一改过去的呆板变得灵活起来,而且懂得了自己可以操纵或控制自己的行为。

第四次飞跃到生后5个月左右。婴儿的两只手更加灵活,能够抓握东西,并可转动或翻动身体的物体,会注视物体的活动过程。例如,你让一只气球荡来荡去,他的眼神会跟随着气球的动作而移动。

第五次飞跃生后6个半月左右。婴儿逐渐理解了事物之间的因果关系,如按动一下电钮就能看见画面或听到音乐。

第六次飞跃生后7个半月左右。婴儿开始懂得对各种事物加以抽象地分类。例如,他已经懂得狗总是汪汪地叫,无论大狗小狗白狗黑狗概不例外。这一点表明他已能像成人那样运用逻辑思维了。

第七次飞跃生后10个多月时婴儿懂得了做事有顺序,先干什么后干什么。因而他最喜欢玩“自己动手”一类的游戏,按照先后顺序来做某件事情。通过反复做某件事情来加深对顺序这一概念的认识与印象。

第八次飞跃到生后11个月多,婴儿终于发现,顺序也是可以按照自己的意愿来改变了。于是他能够按照自己的心愿来制定计划,明确表示自己的要求。

儿童智力发育助记口诀

一看二听三抬头,四撑五抓六翻身,

七坐八爬九扶站,十学扶走捏小物,

一岁说话会迈步。

二岁跑跳上下楼,吃饭坐盆会洗手。

三岁歌舞骑小车,画画折纸搓泥球,辨色数数认形状,待人接物有礼貌,穿脱鞋袜和衣裤。

如何对儿童进行智力发育评价

评价儿童智力是根据各期智力发育特点进行的,评价儿童智力发育的方法用智能测试。3岁以下婴幼儿大量地表现为行为活动,我们可以根据小儿一切形式的活动包括坐、爬、走、言语等来进行评价,即婴幼儿行为特点是智力发育水平的标志。婴幼儿行为活动的发展是遵循一定规律的,某种行为在何时出现都有一定的次序,例如孩子对积木的反应,1岁时只有试叠动作,15个月能叠起两块,而18个月就能叠起3~4块,这是儿童神经系统和运动系统逐步成熟所表现的不同行为反应。故婴幼儿的行为特点是其智力发育水平的标志,常称为发育检查。3岁以上儿童更多地出现智能活动(有目的的行事,理性的思维,妥善应付环境等),故一般用智力测验来进行评价。智力测验方法多,一般分定量、定性两部分,定量部分专业性强,适合专业人员使用,具有较为准确的诊断价值;定性方法操作方便,测试结果只需与正常标准作比较,不用评分,能粗略地评价智力,适合家长及一般人员使用。

抓住儿童智力发展关键期

关键期1:初生到4岁是儿童视觉发展的关键期,4岁是儿童形象视觉发展的关键期。

关键期2:宝宝出生1周后,就能辨别给他喂奶的妈妈的声音,4周就具有对不同发音的辨别力。从出生到1岁是语言的准备期,是语言发生的基础。研究表明,天才人物的语言训练是从摇篮期开始的。

关键期3:2岁之前是许多动作发展的关键期。

关键期4:3岁前是儿童口语发展的关键期。

关键期5:4~5岁是儿童学习书面言语的关键期。5~6岁是儿童掌握词汇能力的关键期。

关键期6:3岁是计数能力发展的关键年龄,掌握数字概念的最佳年龄是5岁至5岁半。

关键期7:3~5岁是音乐能力发展的关键年龄。

身体语言与宝宝智力发育

出生后的第一年是婴儿学说话的准备期,婴儿反复地自我发音。到接近1岁时还逐步能听懂某些词意,并开始模仿最容易发音的几个词。最先学会的词是“妈妈”,这几乎是世界上大多数婴儿开始说的第一个词。

这时期,父母应尽量逗引孩子练习发音,用说、看、摸相结合的方法引导孩子模仿发音。如模仿“糖”的词音时,可以一边教说,一边拿出糖果给他看,还让他用手去拿着糖吃,使他懂得词意,为后阶段学说话打下基础。

婴儿身体语言揭秘

你可曾观察到婴儿在学会说话前有丰富多姿的身体语言吗?它正在向你传递信息。

科学家们曾饶有兴致地研究过数千名婴儿,发现他们的手势和面部表情有千姿百态的变化,这些变化并非出于偶然,而是有其意义的。美国加利福尼亚洲研究婴儿心理学的斯克佛教授,分析了1-6个月婴儿的面部表情语言,大致有以下几种:

1、咧嘴笑,表示兴奋愉快

婴儿笑的形态是突然发出,短暂而快速的,嘴角牵动,笑容骤现,伴着的表现是满目发光、两手晃动,舒展着魅力,接着笑容旋即消失,等候亲吻鼓励。这时父母应报以笑脸,用手轻轻地抚摸婴儿的面颊,并在他的额部亲吻一下,给予鼓励。于是,婴儿又会以微笑来报告父母的示意,对父母的行动表示满意。

2、瘪嘴,表示要求

婴儿瘪起小嘴,好像受到委屈似的,这是啼哭的先兆,实际上是对成人有所要求。如饿了要吃奶,寂寞了要人逗乐,厌烦了要人抱起来。这时父母要细心观察婴儿的要求,适时地去满足他的需要,如喂他吃奶、逗他开心,抱他去户外玩:让他集俯卧、爬行,扶他坐起来,改变化长卧久睡的姿势。

宝宝智力发育规律的相关问答

怎样测试宝宝智力发育?

有没有方法可以测试宝宝智力发育得怎样了?不知道达不达标?

网友关爱回答:

每一个孩子的发展都有自己的特点、规律,各方面能力发展的时间、顺序、速度都可能不一致,智力测量的结论可以参考但不一定和孩子的情况完全符合。尤其是幼儿的能力发展在标准月龄前后几个月的情况能达到标准都属于正常,个体差异很大,更是不能完全精准。家长不用担心孩子的发展情况。摇篮的成长阶梯很不错哦,亲可以试试的。

宝宝头围小影响智力发育吗

专家您好,有个问题需要您给解答一下。我家宝宝男孩,出生时4斤8两(足月),头围30厘米,现在满月头围是33厘米,这样是否会影响将来的智力,有什么方法可以增加头围的生长速度,象他这种情况的头围生长标准值应该是多少,谢谢您!

网友关爱回答:

满月时男婴头围38厘米,3月40厘米,4月41厘米,5月42厘米,6月43厘米,7月44厘米,8月44.5厘米,9月45厘米,10月45.5厘米,11个月46厘米,12个月46.1厘米。 满月时女婴头围37厘米,3月39厘米,4月40厘米,5月41厘米,6月42厘米,7月43厘米,8月43.5厘米,9月44厘米,10月44.5厘米,11个月45厘米,12个月45.1厘米。 监测生长发育的主要指标是体重和身高,测量头围是间接反映生长发育的指标之一。头围3岁以前测量有意义。头围的增长是有规律的,头围过小或过大,都要请医生综合检查判断;小头畸形,大脑发育不全,脑萎缩等可以造成头围过小;脑积水、脑瘤、巨脑症等可造成头围过大。前囟门闭合的时间1-1.5岁;后囟门大多数在出生后2-4个月闭合,有些出生时就闭合。 供参考,建议孩子做体检时可让医生检查一下!祝宝宝健康!

智力发育正常吗?

我的孩子一岁一个月了,但还不会说话,只会喊爸,妈一个音,喊过爸之后,就不会喊妈了,她平时很是好动,走路好无目的的乱走,有事没事在重复几个动作,比如打啪等大人教过的动作,没人叫她做,她自己到想是无意识的做,还有,夜里睡觉也及不老实,一醒就从被窝里向外爬,很容易醒,由于我的孕期里用过药,所以很是担心她的智力是否发育正常,望各位网友给个意见。

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宝宝已经会走了说明很好呀!语言?可能是慢一点吧,慢慢来,不着急。孕期服药只要不是禁药,而且量又不大的话,应该是没有影响的。朋友,这种问题我想一般人是很难回答的,即使回答了你也不会放心。这样吧,你象我一样发个长长的帖子,详细描述孩子的各种行为发育,直接悬赏100分,这样的话浏览的人很多,回答的人也会很多,你就可以得到很多朋友的帮助并且可以借鉴到很多经验可以打消你的疑虑。就象我,刚开始发一般的帖子,回答只有几个,怎么也不放心。后来这样做了,60多个回答,我看着看着自己就放松了,不那么担心了。结果正如大家回答的那样,宝宝突然之间就长大了很多。我想你的宝宝也是这样的,为了让自己放心,你就这样去做,肯定会使你满意的。

使用筷子 能促进宝宝智力发育吗

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宝宝喜欢用筷子,能给她吗?

只要宝宝有兴趣您就可以让她尝试去用,用筷子既可练习手指的各种动作,又可促进大脑发育,从而提高宝宝的手眼协调能力,是训练手脑并用手段之一。但要注意的是宝宝的安全问...

宝宝不会用筷子

您好!您真位着急的妈妈,但是所有的训练活动应该以孩子的年龄段所具备的生长发育特点为基础.现代医学研究证明,用筷子夹取食物的动作,不仅是5个手指的活动,也是牵动着...

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宝宝智力发育的问题

我的女儿四个月时在妇婴医院做了一个智力测试,医生的评语是可疑,让我买智灵通给她吃。她四个半月以后差不多五个月才可以翻身,现在是五个月零五天,好像不太爱动,是否宝宝智力发育有问题?

网友关爱回答:

孩子的智力不能靠吃药,主要还是锻炼,通过动作、语言等全方位刺激,刺激大脑细胞突触的联系,孩子生下后大脑细胞是差不多的,聪明的孩子是细胞间的联系多的缘故

如何开发宝宝智力发育

网友关爱回答:

宝宝智力发育,首先要补充足够的智力发育的营养。传统的饮食中所含的营养元素并不能完全满足宝宝智力发育所需要的,尤其是很多智力发育快且早的宝宝!这个时候家长们就要注意给宝宝补充营养元素了。那么怎么补充宝宝智力发育所需营养呢?京儿乳慧冲剂是以纯进口单细胞提取DHA和ARA藻油按照母乳中1:2结构科学配比,DA和ARA事宝宝大脑中枢神经和视网膜发育必不可少的重要物质。二者在婴幼儿体内无法自身合成。DHA被称为是智慧因子,ARA则称为锁智因子,二者有协调促进作用。京儿乳慧冲剂是以纯进口单细胞提取DHA和ARA藻油按照母乳中1:2结构科学配比,更*婴幼儿吸收,是全面补充大脑和视力发育的理想营养食品。

宝宝智力发育不好,怎么办?

快8个月了,可是智力发育感觉不乐观,平时想教他认识物体,可老是看东看西就是不看你手指的东西,也不听你说话,对着他说“给我闻闻你的香手”他也只是对着你看,手都不会动。想教他东西可是一点都不懂,只是对着你看或是东看西看不听你,感觉到现在他除了会蹦蹦,其他都不会,只会发恩、啊、哦的声音,哭比笑多,我该怎么办啊?

网友关爱回答:

你别那么早就下结论你可能平时和孩子交流太少了吧“哭比笑多”说明你没有满足他的要求,关爱不够多花时间陪他就会好的我也是妈妈我每天都陪孩子玩我和他的沟通很容易